文渊(小学版)2020，Issue(6) ：667.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.946

谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

张鹏
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：667.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.946
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谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

张鹏1
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  • 1. 黑龙江省鹤岗市鹤岗一中 黑龙江 鹤岗 154100
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摘要

随着新课改的不断推进,我国的教育发生了重大的变革,各个学科在教学中对学生核心素养的要求都在与日俱增,教学目的不断变化,核心素养成了其中重要的教育主题.高中化学教学也随之进行了多元化策略分析.在高中化学教学中,核心素养的培养可以增强学生的思维逻辑与实践动手能力,从而达到科学化的教学效果.基于此,本文针对学科核心素养视角下的高中化学教学策略进行探讨分析,以供参考.

关键词

学科核心素养/高中化学/教学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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