文渊(小学版)2020，Issue(6) ：671.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.952

浅谈高中教学中如何培养生物学科核心素养

朱莹丽
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：671.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.952
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浅谈高中教学中如何培养生物学科核心素养

朱莹丽1
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  • 1. 云南省红河州红河县第一中学 云南 红河州 661400
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摘要

核心素养是从宏观上对一个事物运用平常生活中日积月累所取得的对事物较高的敏感度,并对其进行研究分析,以此解决日常生活及学习中所遇到的问题.在以素质教育为主的当下,很多教师在教学中都不再以满打满灌的方式死板地要求学生记忆教材中的知识,更多的是利用学生自身的好奇心和求知欲辅助课堂,并在这个过程中不断提高学生的科学素养.随着新课改的不断推进,各个学科在教学中对学生核心素养的要求都在与日俱增,因此,核心素养在素质教育的今天是学生必备的重要技能.

关键词

高中教学/培养生物学科/核心素养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

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参考文献量2
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