文渊(小学版)2020，Issue(6) ：676-677.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.960

体验教学高中英语教学中的应用

罗雪梅
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：676-677.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.960
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体验教学高中英语教学中的应用

罗雪梅1
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  • 1. 永州市双牌二中 湖南 永州 425000
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摘要

英语作为语言类学科,高中生英语学习体验感对于课堂教学效果有直接影响.在高中英语教学中开展体验式高中英语教学,能够为高中生创造身临其境的语言学习环境,构建仿真交际氛围,有助于高中生理解、学习、应用语言知识.目前,我国高中英语教学中缺乏体验教学环节,高中生无法获得更加全面的英语学习体验感,课堂知识转化率低.故此,文章将分析我国高中英语教学中教学应用现状,并探究如何在高中英语教学中应用体验教学方法,旨在为高中生创设良好的体验学习环境,提升高中生的英语水平.

关键词

高中英语/体验教学/情境

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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