文渊(小学版)2020，Issue(6) ：695.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.988

小学数学教学中微课的运用策略探究

马成
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：695.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.988
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小学数学教学中微课的运用策略探究

马成1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市关岭自治坡贡镇中心小学 贵州 安顺 561300
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摘要

现代信息技术在各学科教学中的广泛应用,为优化课堂教学模式创造了有利条件.微课这一新型教学资源对提升课堂教学效果、提高学生自主学习能力具有积极的促进作用.教师应在数学教学中充分发挥微课辅助教学的作用,拓展课堂教学资源,增强课堂教学的生动性和有效性,促使学生更迅速地掌握重难点知识,带动课堂教学效率明显提升.

关键词

小学数学/微课/运用策略/探究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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