初中物理教学生活化的认识与实践

杨荣友¹

扫码查看

作者信息

1. 贵州省安顺市关岭自治县坡贡镇坡贡中学贵州安顺 561300
折叠

摘要

物理在初中教育中占有重要地位,初中学生难度大,抽象性和逻辑性都很强.因此,很多学生在某种程度上害怕学习物理.同时,物理与现实生活密切相关.因此,基于新课程改革的要求,物理教学正逐步走向生活化的认知和实践.这也是一种创新,也是对教师的一种挑战.因此,初中物理教师应根据学生的实际情况创设相应的课堂情境,充分体现生活化认知和实践的要求,提高学生的物理学习兴趣和课堂教学效率.

关键词

初中物理/教学生活化/认识实践

引用本文复制引用

出版年

2020

文渊(小学版)

ISSN：

参考文献量2

段落导航