文渊(小学版)2020，Issue(6) ：706-707.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1005

中小学心理健康教育的现状和发展分析

曾郁玲
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：706-707.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1005
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中小学心理健康教育的现状和发展分析

曾郁玲1
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  • 1. 江西省丰城市尚庄中心小学 江西 丰城 331100
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摘要

在新时代背景下,当代小学生面临着愈发沉重的学习和生活压力.小学生在心理、生理、智力等多方面都需要得到长足发展,与此同时,还面临着"成长的烦恼",心理负荷不断加大,对于学生的身心健康发展产生不利影响,促使小学生的情绪更加躁动不安.再加上社会环境的复杂多变,在某些地区内受地域文化、家庭教育、办学条件等多种因素影响,导致小学生的心理健康教育问题愈发突出.基于此,本文对中小学心理健康教育的现状和发展进行研究,以供参考.

关键词

小学生/心理健康教育/现状/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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