文渊(小学版)2020，Issue(6) ：720.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1025

情景教学法在小学语文教学中的应用探寻

王宏艳
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：720.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1025
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情景教学法在小学语文教学中的应用探寻

王宏艳1
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  • 1. 内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山第三小学 内蒙古 赤峰 024400
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摘要

近年来,多数小学语文教师为了提高课堂的教学质量,都改变了传统的教学方法,将情景教学法应用在教学过程中,有效提升了小学语文课堂的教学质量.教师在运用情景教学法时,应充分结合学生的心理特点,构建贴近学生日常生活的情景.学生在特定的情景中进行学习,能提高学生学习的积极性,降低学生的理解难度,从而打造出高效的小学语文课堂.本文针对情景教学法在小学语文教学中的应用策略进行简单分析.

关键词

情景教学法/小学语文/应用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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