文渊(小学版)2020，Issue(6) ：746-747.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1063

微课在化学教学中的应用研究进展

谢旭东
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：746-747.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1063
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微课在化学教学中的应用研究进展

谢旭东1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市博山区实验中学 山东 淄博 255200
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摘要

教育现代化的今天,对于高中化学教育也有了新的要求,既要突出学生在课堂的主体地位,也需要采用科学、有效的策略进行引导,突出学生兴趣,从而提高教学效率.一直以来,高中化学都具有知识点多、难度大、教学单调等问题,导致学生学习吃力,害怕甚至讨厌化学.新课标教育改革以后,积极提倡信息化教学,采用更加丰富、科学的信息化教学手段,能够通过更加丰富的声音、动画、图片来激发学生兴趣,引导学生思考,推动学生学生高速发展,这里对微课在化学教学中的应用进行研究,并提出相关策略供大家参考.

关键词

高中化学/微课教学/应用策路

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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