文渊(小学版)2020，Issue(6) ：750-751.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1069

论基于班主任视角下的学生行为习惯养成

王盼
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：750-751.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1069
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论基于班主任视角下的学生行为习惯养成

王盼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省邢台市临城县东镇学区 河北 邢台 054300
  • 折叠

摘要

习惯是一种长期形成的思维方式、处事态度.习惯是由一再重复的思想和行为形成的.习惯具有很强的惯性,具有无意识的一种行为习惯.人们往往会不自觉的启用自己的习惯,不论是好习惯还是不好的习惯,都是如此.习惯的力量会在不经意间影响人的一生.作为教师,是学生成长的引路人,不仅要给学生传授知识,还要引导学生养成良好的行为习惯,为他们的健康成长打下扎实的基础.那么,如何才能培养学生养成良好的行为习惯,本文就此展开探讨.

关键词

班主任/学生/行为习惯

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文