文渊(小学版)2020，Issue(6) ：770-771.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1094

理实一体化教学提高儿科常用护理技术的有效性

胡仁宜
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：770-771.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1094
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理实一体化教学提高儿科常用护理技术的有效性

胡仁宜1
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  • 1. 滁州城市职业学院 安徽 滁州 239000
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摘要

理实一体化教学模式也就是把理论和实践结合在一起的教学模式.这种教学模式可以更好的提高学生的理论水平和实践能力,解决理论和实践脱节的现象,让所学知识更好的应用于实践,提高了学习的实效性.儿科护理学是对儿童疾病防治护理、儿童保健、儿童生长发育规律进行研究,对儿童的身心健康进行护理的学科,不仅需要专业的理论知识,还需要具备专业的操作技能.理实一体化的教学模式,可以同时提高学生的理论知识和实践能力,增加学生的专业能力和实践经验.

关键词

理实一体化教学模式/儿科常用护理技术/教学/应用

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基金项目

A(2016jyxm0719)

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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