文渊(小学版)2020,Issue(6) :785.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1116

《少教多学》之见

王芳庆
文渊(小学版)2020,Issue(6) :785.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1116

《少教多学》之见

王芳庆1
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  • 1. 山西省晋城市泽州县金村镇铺头小学 山西 晋城 048000
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摘要

随着现代社会的巨大变革,毫无疑问学校之中原来的师生关系也将会发生巨大的变化,"由于学生受信息现代化的影响,能够积极地参与自学过程,学生的创造性都受到重视,指令性和专断性的师生关系难以维持.教师的权威性将不再建立于学生被动的基础之上,而是建立在教师借助学生的积极参与以促进其充分发展的能力之上,教师已不再是'百科全书',不再是学生利用的资料库,而一个有创造性的教师应能帮助学生在学的道路上迅速前进,教会学生怎样对待大量的信息,他更多的是一名向导与顾问,而不是机械传递知识的简单工具.

关键词

少教多学/师生关系/培养/学生能力

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
参考文献量1
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