文渊(小学版)2020，Issue(6) ：832-833.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1180

幼儿园美术教学活动中的常见误区及解决策略

白壮霞
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：832-833.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1180
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幼儿园美术教学活动中的常见误区及解决策略

白壮霞1
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作者信息

  • 1. 贵州省荔波县第二幼儿园 贵州 黔南 558400
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摘要

在幼儿园的教学中,美术教学占有很大一部分的比重.对于幼儿来说,他们对这个世界的认知都是从最简单的图画开始的,在幼儿阶段,他们的语言能力相对较差,同时也只能认识一小部分的汉字.所以对于这个阶段的幼儿来说,让他们学习美术,无疑是最好的选择.而在现在的美术教学活动中,存在有很多的误区,从美术的字面意思上来说,美术是一种艺术的体现,而很多幼儿园只是把美术作为一种课程来讲授.

关键词

幼儿园/美术教学/误区/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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