文渊(小学版)2020，Issue(6) ：852.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1209

小学体育教师的培养策略初探

乔鹏
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：852.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1209
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小学体育教师的培养策略初探

乔鹏1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市实验小学 江西 宜春 336000
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摘要

随着新课程改革的推进,小学体育与健康课程考评目标逐渐多样化,其中包含运动参与目标、运动能力数据、身体健康指标、心理健全指标、社会适应目标等,这对小学体育教师的专业能力提出了更高的要求.体育教师除了要兼备传统体育科目理论外,还需要以新课程标准为范例进行参考教学,全面提升学生身体素质并满足学生体育需要.

关键词

小学体育教师/体育教师/培养策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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