文渊(小学版)2020，Issue(6) ：853.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1211

小学体育与健康教学过程性评价优化策略

王登驿
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：853.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1211
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小学体育与健康教学过程性评价优化策略

王登驿1
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作者信息

  • 1. 长顺县广顺镇第三小学 贵州 长顺 550707
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摘要

小学体育与健康旨在提高学生的身体素质,培养他们终身进行体育锻炼的观念.传统的评价方式过于单一,不够全面,过程性评价关注到学生主体,更加客观公正.本文将注重分析小学体育与健康教学过程性评价的优化策略.

关键词

小学体育与健康/过程性评价/优化策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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