文渊(小学版)2020，Issue(6) ：858-859.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1219

论核心素养下高中英语传统文化类阅读文本解读与处理

赵江花
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：858-859.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1219
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论核心素养下高中英语传统文化类阅读文本解读与处理

赵江花1
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作者信息

  • 1. 河南省鲁山县第二高级中学 河南 平顶山 467300
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摘要

随着国家教育制度的不断改革与创新,高中英语课程的教学方法和模式也要进行创新和改革.为了能够更好地提升高中英语阅读文本教学的效果,教师要重视对学生学科核心素养的培养,从学生的具体实际出发,充分尊重学生的教学主体性地位,不断创新高中英语阅读文本解读的方式和方法,促进高中英语阅读文本教学的效果和质量得到提升.

关键词

核心素养/高中英语/阅读文本/处理

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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