文渊(小学版)2020，Issue(6) ：879.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1250

新课程背景下高中信息技术教学策略的探索

张维
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：879.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1250
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新课程背景下高中信息技术教学策略的探索

张维1
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  • 1. 毕节市第一中学 贵州 毕节 551700
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摘要

随着教育的不断改革,信息技术新课程更加强调突显学生的主体地位,注重学生信息技术能力培养.高中信息技术新课程与以往的教学课程相比发生了翻天覆地的变化,在教学内容、教学结构以及教学目标都得到了进一步的改革.在教育领域,"面对新课程的改革,如何提高高中信息技术教学质量,顺利完成新课程教学目标?"成了当下信息技术教师热议的问题.因此,本文从以下几方面进行具体探索高中信息技术新课程教学的有效策略.

关键词

新课程/高中信息技术/教学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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