文渊(小学版)2020，Issue(6) ：882.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1254

小学语文阅读教学与学习策略研究

陈海燕
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：882.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1254
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小学语文阅读教学与学习策略研究

陈海燕1
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作者信息

  • 1. 广西北海市合浦县廉州镇第二小学 广西 北海 536100
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摘要

小学语文是小学阶段主要学科之一,对小学生展开语文阅读教学,可以促进小学生阅读理解能力的提高,有助于降低小学生其他学科的学习难度.本文将对小学语文阅读教学的意义进行阐述,对当前阶段小学语文阅读教学的近况进行分析,并对小学语文阅读教学与学习的策略进行探讨,以期望可以促进小学语文阅读教学工作的顺利进行.

关键词

小学语文/阅读教学/学习

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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