文渊(小学版)2020，Issue(6) ：883.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1256

小学高年级语文写作教学初探

成锋
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：883.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1256
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小学高年级语文写作教学初探

成锋1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁自治县龙街镇朝阳小学 贵州 威宁 553109
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摘要

小学阶段的语文习作教学是最基础的学科教育,而语文习作教学在初等教育阶段起到十分重要的作用,小学中高年级学生拥有了一些文化功底,语文老师的大体教学任务是提升孩子们写作能力和锻炼其思维的想象能力.但有一部分孩子还是会对语文写作产生一定的逆反心理,即使能够写出作品也是言不搭物,所以,语文老师需要培养孩子们对写作的热忱,要因人而异,寻找到符合学生自身的方法,促使孩子们爱上写作,乐于写作.

关键词

小学高年级语文/写作教学/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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