文渊(小学版)2020，Issue(6) ：896.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1275

幼儿园指导亲子阅读活动的方法和途径

史燕群
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：896.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1275
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幼儿园指导亲子阅读活动的方法和途径

史燕群1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧阳市上兴中心幼儿园 江苏 常州 213333
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摘要

《幼儿园教育指导纲要》明确指出,早期阅读教育在语言教育中具有独特的价值,早期阅读是幼儿园语言教育的组成部分.早期阅读最好的方法是"亲子阅读".幼儿园要通过老师的引导和宣传,让家长走出误区,真正认识到亲子共读对孩子成长的重要作用.通过实践和努力,使亲子共读成为我国幼儿园教育的特色之一.本文从两大方面阐述了指导亲子阅读活动的方法和途径.

关键词

幼儿园/亲子阅读/方法/途径/内容

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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