文渊(小学版)2020，Issue(6) ：900.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1281

高中语文深度阅读的有效教学策略

吴金
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：900.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1281
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高中语文深度阅读的有效教学策略

吴金1
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作者信息

  • 1. 江西宁都县宁师中学 江西 赣州 342800
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摘要

"得语文者得天下"是当代教师的基本共识之一.在语文学习这一方面,则可以认为"得阅读者得语文".想要使高中学生获得阅读的愉悦,提高阅读理解能力和写作能力,并获得思想的成长,需要我们去指导学生进行深度阅读,本文从笔者教学经验出发,提出了高中语文深度阅读教学策略.

关键词

高中语文/深度阅读/有效教学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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