文渊(小学版)2020，Issue(6) ：919.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1309

在小学数学教学中培养学生动手能力的方法

陈晓红
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：919.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1309
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在小学数学教学中培养学生动手能力的方法

陈晓红1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市新建区昌邑中心小学 江西 南昌 330000
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摘要

对于小学阶段的学生来说,在教学的过程中形成良好的动手能力是非常重要的,正是因为动手能力是对学生进行学习的实践,但是对于小学阶段的来说,还是存在一定难度的.发生这一现象的主要原因是因为数学知识具有较强的逻辑性以及抽象性,并且教师的教学方法也存在一定的问题,这才使得学生不能够对其进行充分的理解以及掌握.那么教师应该怎样在小学数学的课堂教学中对学生的动手能力进行培养呢?本文从理解概念公式、理解计算方法、理解数量关系这三个方面入手,阐述了在小学数学教学中培养学生动手能力的方法.

关键词

小学数学教学/动手能力/培养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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