文渊(小学版)2020，Issue(6) ：926-927.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1320

探析小学数学教学中学生创新意识的培养

郭秋连
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：926-927.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1320
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探析小学数学教学中学生创新意识的培养

郭秋连1
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  • 1. 瑞金市宝钢希望小学 江西 瑞金 342500
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摘要

随着经济进入全球化,创新已经成为推动国家经济发展的重要方式,创新能力的培养是体现21世纪人才培养的目标.数学是一门应用性、实践性较强的学科,数学学科知识与生活联系密切.在小学数学教学中,不但要注重数学理论知识的教授,还要重视学生实践能力的培养,在教学中培养学生的应用意识,让学生用数学知识解决实际问题.在小学数学教学中应该增强学生的应用意识,促进学生对数学理论知识的认识和学习,培养学生解决数学实际问题的能力.

关键词

小学数学课堂/培养学生/应用意识

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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