文渊(小学版)2020，Issue(6) ：940.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1340

小学数学"高效趣味"课堂教学策略分析

李家红
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：940.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1340
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小学数学"高效趣味"课堂教学策略分析

李家红1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市玉山县双明小学 江西 上饶 334701
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摘要

在小学数学课堂教学中,教师通过构建高效趣味课堂,为学生营造良好的学习环境,将学生学习兴趣和积极性调动起来,学生也能更好的参与到课堂中,学习更多数学知识,学习效率和积极性更高,自主学习能力也能得到很好的锻炼.本文首先分析了小学数学教学中构建高效趣味课堂的意义,然后探究具体的构建策略,以供参考.

关键词

小学数学/高效趣味课堂/教学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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