文渊(小学版)2020，Issue(6) ：952-953.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1359

小学班主任如何做好后进生的转化工作及其路径

刘丽丽
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：952-953.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1359
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小学班主任如何做好后进生的转化工作及其路径

刘丽丽1
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  • 1. 山东省泰安市宁阳县华丰镇中心小学 山东 泰安 271413
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摘要

小学班主任作为引领小学班级发展、开展对小学生德育、思想教育的关键,小学班主任教师在从事后进生转化工作方面的优势也是不容忽视的,恰当的凸显班主任职责不仅是实现对小学生润物无声的转化,也能收获更好的班主任转化效果,所以,在未来小学班主任开展这一工作时,教师就应尝试从为学生营造良好转化氛围、为被转化学生树立榜样以及彰显转化工作中"以人为本"的各项理念入手,打造更科学、有效的后进生转化模式,以此凸显班主任开展后进生转化的意义.

关键词

小学班主任/后进生/转化工作/途径

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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