文渊(小学版)2020，Issue(6) ：961.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1372

在小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

孙春燕
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：961.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1372
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在小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

孙春燕1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市景县青兰乡隆兴小学 河北 衡水 053500
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摘要

数学学习在学生的小学学习阶段占据重要位置,是学生学习的主要科目之一.小学数学的教学内容较为简单,但由于小学生的数学逻辑思维能力尚未得到培养,所以对数学这类抽象学科学习较为困难.为提高小学学生的数学能力,小学教师应重视对学生有关数学逻辑思维的培养,提高学生对数学学习的兴趣,促使学生以极高的热情投入到小学数学学习中去,为今后的数学学习打下坚实的基础.

关键词

小学数学/逻辑能力/培养方法

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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