文渊(小学版)2020，Issue(6) ：963.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1375

浅谈小学语文低年级教学经验

谭建英
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：963.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1375
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学语文低年级教学经验

谭建英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省南昌市新建区厚田乡厚田中心小学 江西 南昌 330000
  • 折叠

摘要

小学是培养学生学习积极性的重要阶段之一.对小学相对低龄年级学生来说,其主要任务是掌握一定的汉字基础,培养起对语文学习的兴趣,为今后的更加困难的学习打下基础.为此,本文从信息技术的利用、抽象事物的理解以及汉字基础的培养三个角度进行小学语文低年级教学经验的阐述,旨在提高学生在语文学习的能力,引导学生自主学习,培养学生学习语文的兴趣.

关键词

小学语文/低年级教学/经验

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文