文渊(小学版)2020，Issue(6) ：965.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1378

运用生活化教学,让小学数学课堂充满活力

田萍
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：965.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1378
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运用生活化教学,让小学数学课堂充满活力

田萍1
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  • 1. 宁夏中卫市海原县史店中心小学 宁夏 中卫 755299
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摘要

在我国小学阶段,设置数学学科,其主要目的是让学生打下扎实的数学知识基础,培养学生学习思维.而生活化教学,即教师在课堂教学过程中,借助各种教学手段和教学策略把教学内容和现实生活有机结合到一起,引导学生在熟悉的学习情境中,展开高效学习.若是在小学数学教学中应用生活化教学方式,必然可以大幅度提高教学效率.因此,本文立足于小学数学课堂教学现状,对生活化教学策略展开探讨.

关键词

生活化教学/小学数学/课堂教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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