文渊(小学版)2020，Issue(6) ：971.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1387

小学数学教学中小组合作学习教学新探

王启彬
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：971.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1387
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小学数学教学中小组合作学习教学新探

王启彬1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市刘家镇中心小学 吉林 榆树 130400
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摘要

小学阶段的教育完全是为学生打基础而塑造的,不同的科目学习需要采取不同的教学策略来完善.小学数学教学过程中,由于学生感觉知识复杂,因此同学们的成绩上下浮动比较大,在知识的学习过程中,没有采取正确的方法来掌握.小组合作的模式,提高了小学数学教学效率,在知识的具体把握过程中能够保持深刻的记忆,提高学生的理解能力.

关键词

小学数学/教学策略/小组合作

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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