文渊(小学版)2020，Issue(6) ：988-989.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1413

小学语文口语交际教学的开展

袁玲
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：988-989.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1413
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小学语文口语交际教学的开展

袁玲1
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作者信息

  • 1. 新余市暨阳学校 江西 新余 338000
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摘要

学生的口语交际能力关乎着学生今后在社会中生存的能力,而教师在进行小学语文教学时,需要注意培养学生的口语交际能力,以此使学生在今后的社会中更好的生存.那么教师应该如何开展小学语文口语交际教学,从而能够有效的培养学生的口语交际能力?本文从口语话题、创设情境、开展活动三方面入手,分析教师应该如何有效地开展小学语文口语交际教学,以此使学生能够积极自主地进行口语交际,从而为学生今后发展打下牢固的基础.

关键词

小学语文/口语交际/教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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