摘要
随着近几年一起又一起班主任教师虐待儿童的案件被曝光,班主任教师与学生间的关系再一次成为当下社会热议的主要问题,也源于对这一问题的研究,构建良好、和谐班主任与学生关系的重要性也开始凸显出来.基于此,在这一关系构建环节存在的教育供需不匹配、没有贴合学生心理等问题开始表现出来,因此,在未来构建班主任和学生间和谐关系时,教师们就应从解决上述问题出发,以更贴合学生需求、能为学生树立榜样的方向入手,构建班主任与学生间的和谐关系,为后续实现更好的素养教育目标打下基础.本文将针对小学班主任和班级学生间如何构建和谐关系问题进行讨论,希望能对后续班主任工作展开有所帮助.
NETL
NSTL
万方数据