文渊(小学版)2020，Issue(6) ：998.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1427

新课标下小学语文生活化教学的路径分析

张燕
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：998.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1427
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新课标下小学语文生活化教学的路径分析

张燕1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市景县青兰乡李章村小学 河北 衡水 053500
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摘要

随着小学语文新课程标准的实施,加强语文教学与生活之间的联系已经成为小学语文教学的重要任务,更简单来说,就是要构建生活化的课堂教学,积极应用生活化教学方法,让小学语文教学活动更加地贴合小学生的实际生活,进而帮助小学生更好地学习和应用语文知识,提高小学生的语文综合能力.所以教师在具体的教学过程中,一定要充分的认识到生活化教学的重要性,并探索有效的策略,落实生活化教学.本篇文章主要分析新课标下小学语文生活化教学的有效策略.

关键词

新课标下/小学语文/生活化教学/路径分析

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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