文渊(小学版)2020，Issue(6) ：1012.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1447

初中物理实验教学策略研究

杜晨曦
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：1012.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1447
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初中物理实验教学策略研究

杜晨曦1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市新建区第五中学 江西 南昌 330000
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摘要

初中阶段学生进入心理和生理的迅速成熟期,对于事物和学科知识开始产生自己的独特认知,世界观和价值观也逐渐走向成熟,在这个阶段,需要教师对他们进行正确引导,培育良好学习习惯和心理,实现知识的极大丰富和能力上的大幅提升.物理学科一门实践性极强的应用学科,在初中教学中占有相当重要的比重,其中,实验教学又是物理学习的主要手段与重点模块,需要初中物理教师创新教学理念,强化学生动手操作意识,激发学生对于物理实验操作的兴趣,在不断的动手实验中丰富自己的物理知识,掌握相关现象理论.

关键词

初中物理/实验教学/具体策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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