文渊(小学版)2020，Issue(6) ：1021.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1461

小学语文经典诵读教学的问题与对策研究

刘燕连
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：1021.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1461
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小学语文经典诵读教学的问题与对策研究

刘燕连1
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作者信息

  • 1. 山西省吕梁市柳林县王家沟小学 山西 吕梁 033300
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摘要

从古至今,教育都是人类需要面对的重要问题.通过教师的教学工作,让学生能够明理、明智,使其成为更为优秀的人才,为社会的发展作出贡献.对于小学语文教学来说,能够在历史的长河中留存下来的都是经典著作,引导学生诵读经典有助于文化的传承与发展.所以,教师应该重视语文经典诵读的教学.本文就语文经典诵读教学面临的挑战进行分析,并深入探究教学策略,以供参考.

关键词

小学语文/经典诵读/问题与对策

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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