文渊(小学版)2020，Issue(6) ：1029.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1473

基于核心素养的小学语文作文指导策略探究

万良华
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：1029.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1473
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基于核心素养的小学语文作文指导策略探究

万良华1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市南昌县洪州汇仁学校 江西 南昌 330200
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摘要

众所周知,小学阶段培养学生的写作能力对学生的基础教育有着重要的作用.尽管在当前阶段学生的写作能力不容乐观,但是教师的教学过程也存在一系列的问题.因此,教师必须以新课标的改革要求为基本背景,强化写作教学的研究过程,寻找切实可行的实践路线,给学生的写作制定专业化的指导.

关键词

核心素养/小学语文/作文指导策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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