文渊(小学版)2020，Issue(6) ：1046.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1498

一图,多题,夯实基础——浅谈一节学生参与命题的几何说理练习课

黄巧芸
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：1046.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1498
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一图,多题,夯实基础——浅谈一节学生参与命题的几何说理练习课

黄巧芸1
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  • 1. 汕头市澄海区澄华中学 广东 汕头 515800
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摘要

本文通过对一节初一几何说理练习课的分析,介绍了让学生参与命题教学法在初中数学教学中的教学尝试,笔者详细阐述了这节练习课中各个环节的具体操作,坚持以学生为主体的教学理念,尽可能地让所有学生参与到数学课堂中来,实现学生数学能力的提升.

关键词

学生参与命题/练习/几何说理

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出版年

2020
文渊(小学版)

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