文渊(小学版)2020，Issue(7) ：22-23.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.040

"学习邦"——高职院校资助育人实践探索

郏宁扬
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：22-23.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.040
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"学习邦"——高职院校资助育人实践探索

郏宁扬1
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作者信息

  • 1. 南京科技职业学院 江苏 南京 210048
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摘要

构建发展性资助体系和资助育人长效机制,高职院校围绕"立德树人"根本目标,通过开展"学习邦"资助育人实践探索,将"扶困"与"扶智""扶志"相结合,构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人实践模式,有效引导学生开展自助与互助,实现家庭经济困难学生的全面成长与发展.

关键词

学习邦/发展性/资助育人

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基金项目

江苏高校哲学社会科学研究专题项目(2019SJB185)

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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