文渊(小学版)2020，Issue(7) ：38-39.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.070

数字经济背景下财务管理全英课程教学探索与实践

袁晓婷
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：38-39.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.070
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数字经济背景下财务管理全英课程教学探索与实践

袁晓婷1
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作者信息

  • 1. 浙江外国语学院国际经济与管理学院 浙江 杭州 310012
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摘要

我国经济现已逐步转变为以大数据、人工智能、移动互联网、云计算、区块链等为基础的数字经济时代.在"一带一路"政策的带动下,更需要有较强的跨文化沟通能力的数字财务专业人才.因此,本文在对目前财务管理全英教学过程中遇到的困难的分析基础上,探索出了财务管理立体化的教学设计,将翻转课堂、PBL、TBL等多种教学方法融入财务管理教学实践中,实现教学内容、教学方法和考核方式的多元化,从而培养出双语程度高,专业技术纯熟的数字财务人才.

关键词

数字经济/财务管理/全英教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量4
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