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传承与融入——关于民间美术资源引入小学美术教育的探讨

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小学阶段的美术教学对于提高学生的美术修养,建立正确的审美观及价值观具有重要作用.因此,对于这一阶段的美术教学方式我们应该不断的探索和创新.本文将探讨民间美术资源的教育和审美价值;分析引入民间美术资源的内容和特性,以及将其引入小学教育对于提高小学美术教学质量的重要性;并提出合理的引入民间美术资源的方式方法,培养学生良好的传统文化情感.

洪玉媚

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石狮市鸿山镇鸿山小学 福建 泉州 362700

小学美术 民间美术资源 传承

2020

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(7)
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