文渊(小学版)2020，Issue(7) ：49.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.092

传承与融入——关于民间美术资源引入小学美术教育的探讨

洪玉媚
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：49.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.092
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传承与融入——关于民间美术资源引入小学美术教育的探讨

洪玉媚1
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  • 1. 石狮市鸿山镇鸿山小学 福建 泉州 362700
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摘要

小学阶段的美术教学对于提高学生的美术修养,建立正确的审美观及价值观具有重要作用.因此,对于这一阶段的美术教学方式我们应该不断的探索和创新.本文将探讨民间美术资源的教育和审美价值;分析引入民间美术资源的内容和特性,以及将其引入小学教育对于提高小学美术教学质量的重要性;并提出合理的引入民间美术资源的方式方法,培养学生良好的传统文化情感.

关键词

小学美术/民间美术资源/传承

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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