文渊(小学版)2020，Issue(7) ：51.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.095

浅谈小学体育课堂教学有效性的提升

王允辉
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：51.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.095
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学体育课堂教学有效性的提升

王允辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省敦化市黄泥河镇第二小学校 吉林 敦化 133704
  • 折叠

摘要

在小学学科教学中,体育堪称为小学生的一门重要的基础学科,在学生的全面健康成长中起到至关重要的作用.在小学体育课堂教学中,注重课堂教学的有效性是任课教师课堂教学所要研究目标,教学中必须要将有效性的提升视为研究的方向,努力为小学生构建有效的体育课堂教学模式,有效提升小学生的身体素质.笔者结合自己小学体育课堂教学的实践经验对小学体育课堂教学有效性的提升策略进行探索,以期为提高小学体育教学质量提供参考.

关键词

小学体育/课堂教学/有效性/策略探究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文