文渊(小学版)2020，Issue(7) ：56.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.105

小学体育足球教学中合作意识的培养策略分析

丁慧萍
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：56.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.105
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小学体育足球教学中合作意识的培养策略分析

丁慧萍1
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  • 1. 南昌市育新学校教育集团 江西 南昌 330013
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摘要

足球是我国小学生十分喜欢的体育项目之一,这个项目不仅仅具有一定的群众基础,也是一项可以培养团队合作的竞技类项目.在3-6年级体育教学中将足球引入课堂,这不仅仅可以锻炼小学生的体魄,提高小学生的综合身体素质,培养小学生团结合作、积极向上、顽强拼搏的精神,还可以发扬足球在我国的群众基础,让更多的人了解足球.这也就要求在小学体育足球教学中,教师要根据3-6年级学生的身心发展特点和心理认知特点,更好的引导学生建立团队合作的意识.

关键词

小学体育/合作意识/足球教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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