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关于趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略探讨

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随着我国教育水平的不断进步,践行素质教育越来越成为教育界人士的普遍共识.小学美术作为小学阶段的基本课程,在提高小学生的审美水平、帮助小学生陶冶情操、提高动手能力和实践能力方面有些重要的作用.不过,当前的小学美术教学存在着一些问题,许多小学教师在开展美术教学时缺乏趣味性,导致课堂气氛较为沉闷,学生也提不起学习的热情.为此,在小学美术教学当中推动开展趣味性教学模式就成了一项重要工作.

谭骁琪

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樟树市清江小学 江西 樟树 331200

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.106

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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