趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略探讨

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中文摘要：在素质教育背景下,美术学科越发受重视,为了进一步提高该学科的教学质量,促进学生审美素养的发展,教师们积极参与改革,在教学过程中引入了各种具有实效的方法,其中就包括趣味性教学模式,该模式充分照顾到了学生的喜好和认知水平,能够辅助教师营造轻松、愉悦的教学氛围,促进教学效率的稳定提升.鉴于此,本文笔者结合个人的实践教学经验,重点论述了趣味性教学模式在小学美术学科教学中的应用策略,期望能够为其他同行提供参考.

作者：

吴迎春

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作者单位：

宜春市上高县学园路小学江西宜春 336400

关键词：

趣味性教学模式小学美术应用策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.109

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

被引量1
参考文献量2