文渊(小学版)2020，Issue(7) ：75.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.145

谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性

徐蕾
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：75.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.145
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谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性

徐蕾1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市豫东学校 江西 南昌 330000
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摘要

各学科的均衡发展是新课程教育提出的明确目标.小学语文教学中的重要板块是阅读内容.通过小学语文阅读,可以让学生更好的理解相关人文情怀、历史因素和社会责任感等内容,有利于学生综合素质的建设.因此,在小学语文阅读教学的过程中.让学生体现主人公地位是非常重要的.

关键词

小学语文/阅读教学/主体能动性

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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