文渊(小学版)2020，Issue(7) ：85-86.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.166

新课改背景下小学数学课堂创新模式探讨

韩玉平
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：85-86.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.166
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新课改背景下小学数学课堂创新模式探讨

韩玉平1
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  • 1. 山东省济宁市金乡县化雨镇李堂小学 山东 济宁 272200
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摘要

数学是小学基础教育体系中比较重要的学科之一,作为小学教育的重点学科,无论是对小学生学习能力的提高还是逻辑思维能力的锻炼来说,都有着很重要的意义.传统的数学教学模式常常使学生在学习数学时会感到吃力和乏味,缺乏对学生的吸引性,基于这样的教学现状,在新课改背景下教育部门大力基于新课程理念提高小学学生对数学的学习兴趣,并进一步提高小学数学教学的有效性,因此本文将重点探讨基于新课改背景下小学数学课堂创新模式的探讨.

关键词

新课改理念/小学数学/学习兴趣/提高措施

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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