探析小学语文课堂小练笔的教学实践

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中文摘要：当前,我国教学形势出现了一定程度的转变.在这种情况下,小学语文课堂教学需要更加注重对学生的练笔实践.通过对应的教学方式,能够帮助学生锻炼自身语言组织能力,进一步减弱对习作内容的畏惧感,有效提高语文学习效果.同时,小练笔模式还能够将传统的读写教学进行融合,使学生能够根据教师的引导内容,进一步深入相关问题,达到良好的探究学习目标.本文通过深入研究小练笔教学实践的方式,明确了相关授课重点,以供教师参考.

作者：

刘安帮

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作者单位：

江西省上饶市鄱阳县枧田街乡珠田小学江西上饶 334000

关键词：

小学语文小练笔教学实践策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.167

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量1