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小学数学课堂教学的有效性探析

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新课改在我国推行以后,在具体的课堂教学中遭遇的最打挑战是课堂教学的有效性问题,人们对新课改的关注点发生变化,如今聚焦到提高教课堂教学的有效性,这在一定程度上说明了新课程改革正在由内外发生异化,在小学教育中,课堂教学有效性的提高成了教师的关注重点.

邵雪颖

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江西省上饶市鄱阳县莲湖乡程家小学 江西 上饶 333124

小学数学 有效性教学 课堂教学

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.171

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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