文渊(小学版)2020，Issue(7) ：89.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.173

如何在小学数学教学中培养学生的数学思维

叶瑞青
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：89.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.173
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如何在小学数学教学中培养学生的数学思维

叶瑞青1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市紫金县碏石小学 广东 河源 517400
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摘要

当前素质教育的不断深化与推进,要求教师在开展教学工作时必须加强对学生核心素养的培养,促使学生实现更好的发展.数学学科本身具备显著的抽象性、逻辑性及思维性特征,因此,数学教师不仅需要帮助学生掌握扎实的理论知识,而且需要注重培养学生良好的数学问题解决能力.基于此,本文针对如何在小学数学教学中培养学生的数学思维进行探讨分析,以供参考.

关键词

小学数学/数学思维/培养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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