文渊(小学版)2020，Issue(7) ：91-92.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.178

做好儿歌创编,提升小学语文识字教学质量

周微
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：91-92.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.178
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做好儿歌创编,提升小学语文识字教学质量

周微1
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作者信息

  • 1. 西安经开第一学校 陕西 西安 710016
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摘要

识字是小学语文教学重要组成部分,学好识字可以帮助小学生解决各种在学习与生活中遇到的问题.但通过长时间的教学实践研究发现,很多小学生对识字课并不感兴趣,因此,怎样提升小学生的识字兴趣,提升小学语文教学质量便成为值得教师思考的问题.文章认为创编儿歌可以有效提升小学识字教学质量.

关键词

儿歌创编/小学语文/识字

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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