文渊(小学版)2020，Issue(7) ：92.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.179

小学古文教法创新——以情入境,提升实效

邹宁
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：92.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.179
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学古文教法创新——以情入境,提升实效

邹宁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安经开第一学校 陕西 西安 710016
  • 折叠

摘要

古文学习不仅可以提升学生的文化底蕴,实现薪火相传,还能帮助学生塑造高尚品格,然而,受社会某些不良风气的影响,使得很多学生对古文学习并不感兴趣,甚至认为古文与现实生活相差甚远,没有学习的意义.之所以出现这种情况,主要与教师在教学中缺乏创新意识有关,因此,如何在小学古文教学中实现创新便成为教师值得思考的问题.

关键词

小学/古文/以情入境

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文