文渊(小学版)2020，Issue(7) ：96.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.187

运用微课改善初中英语课堂教学质量的有效途径

曹敏
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：96.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.187
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运用微课改善初中英语课堂教学质量的有效途径

曹敏1
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  • 1. 九江市都昌县特殊教育学校 江西 九江 332000
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摘要

微课作为一种新型教学模式,以视频形式对教学知识进行讲授,学生在浏览视频的同时能更直观地获取信息,理解和掌握知识点,学习效果更佳.因此,英语教师运用微课开展初中英语教学,借助微课的讲解开展课堂教学活动,有利于提高英语课堂教学质量,激发学生的学习兴趣,进而起到事半功倍的教学效果.本文基于初中英语课堂教学现状,探究如何运用微课改善初中英语教学质量,用微课调动学生的学习兴趣,丰富学生的课堂学习体验,进而提升初中英语课堂的教学效率.

关键词

微课/初中英语/教学质量

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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